(ريمي): طفلٌ يكتشف في الثامنة من عمره أن لا عائلة له، فتشهد حياته بعد ذلك تردّدًا مُثيرًا بين الأمليبة والخيبة، الأمل في الحصول على العائلة، وخيبة الإحساس بالفقد وفقدان ذلك الأمل، واختر بمُربيته الأم «باربران»، فعلّمه (فيتالس» بفرقته
الحيوانيّة، بالجملة السيّدة «ميليغان» نهاياتها، وانتهاءً بالجنائني «أكين» وأبنائها. ومع ذلك، فإنّه لا يستلم لليأس والإحباط، ويقبل على الحياة بشجاعة نادرة، في خوض مغامرة البحث عن أهل مسكوتا بقيم الحبّ والصّداقة والوفاء والصّبر، بعد غدٍ بطل
في عيون الأطفال والشباب الذين قوا هذا الكتاب. وشهدوا فيه حياةً حقيقية إلى أبعد حيٍ

(ريمي بلا عائلة»: رواية مزاراً وتكراراً اليافع وقلهل وما بعد الحياة غلابًا، وتؤكّد أهميّة الأُسرة في المجتمع.
إنها رحلةٌ مُتخيَّلةٌ تجعل كل قارئ وهو يقتفي أثر «ريمي» يعيش محنة الأسرة، إذ يُدرك بعد أشواط من الأناء والمغامرة وتؤكدها واحدة أثمن الأشياء في هذا العالم. هل نحن بحاجة إلى تصقّح النصوص الأدبية لكي نتعرف على الحقيقة؟ وإذا كان
الخساران طريقًا إلى المعنى، أليس الأدب طريقًا إلى الحياة؟